4月28日，自貢市教育和體育局召開2020年全市教育體育系統(tǒng)安全工作會(huì)，梳理歸納當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的校園安全隱患風(fēng)險(xiǎn)清單，針對(duì)性地提出重點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施，著力擰緊師生生命安全和校園絕對(duì)安全“總開關(guān)”。

學(xué)校是疫情防控和安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近日，筆者“兵分多路”探訪，感受到了各學(xué)校全面夯實(shí)人防、物防、技防基礎(chǔ)，扎實(shí)做好心理健康、食品安全、防溺水、交通安全等各項(xiàng)安全工作，建立健全多方參與、協(xié)同治理的工作模式。

蜀光中學(xué)
編寫疫情防控手冊確保安全

“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？怎么這時(shí)才離開校園？”4月30日下午5點(diǎn)，蜀光中學(xué)校長蒯曉牛在走出校門的學(xué)生人群中識(shí)別出一名“非本時(shí)段”離校學(xué)生。

“都是穿校服、戴口罩，為什么偏偏叫住這名學(xué)生？”筆者提出了疑惑?！皩W(xué)校按照先初中，再高一、高二、高三的離校順序，在下午3點(diǎn)30分至5點(diǎn)安排學(xué)生錯(cuò)峰離校。”蒯曉牛根據(jù)這名學(xué)生的模樣初步判定是初中生，應(yīng)該在1小時(shí)前走出校門。核實(shí)到是做清潔耽擱了離校時(shí)間后，他細(xì)心囑咐該學(xué)生注意交通安全。

新學(xué)期伊始，該校高二(1)班班主任袁寰宇發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)作息不規(guī)律、精力不集中等“開學(xué)不適應(yīng)癥”?！坝械膶W(xué)生在家放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求，開學(xué)后又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，從而產(chǎn)生焦慮情緒?！睘榇?，袁寰宇在班級(jí)里發(fā)起“寢室如何合理安排時(shí)間”的討論，并推薦英文電影和歌曲給學(xué)生，通過班會(huì)和個(gè)人談話的形式，讓每名學(xué)生的思維動(dòng)起來，營造出輕松和諧的成長氛圍。

“告別最長寒假，回到學(xué)校近1個(gè)月，感受到的不僅是安全的校園，還有同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確了?！备叨?）班學(xué)生王震說，在學(xué)校不僅有每天早上進(jìn)教室、中午回寢室、下午進(jìn)教室、晚自習(xí)進(jìn)教室、晚上回寢室5次測溫，還錯(cuò)峰進(jìn)食堂吃飯，“經(jīng)歷疫情后，同學(xué)們對(duì)時(shí)事有了獨(dú)立思考意識(shí)，大家變得更加成熟了?！?/p>

“這次抗疫一線有不少是和我們一樣的‘00后’，他們用行動(dòng)證明，我們不是垮掉的‘00后’，而是愿意報(bào)效國家的‘00后’。”高二（1）班學(xué)生龍俊宇說，大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目的不一樣了，過去更多的是為個(gè)人，但現(xiàn)在是為國家，為自己肩負(fù)的那份沉甸甸的責(zé)任。

“開學(xué)后，學(xué)校著重在疫情防控、安全工作以及心理健康上下功夫，通過一課、一會(huì)、一查等安全‘六個(gè)一’活動(dòng)，確保師生安全?！笔窆庵袑W(xué)分管安全工作的副校長曹繼先介紹道，學(xué)校在四川省心理咨詢協(xié)會(huì)指導(dǎo)下編寫了《自貢市蜀光中學(xué)新冠肺炎疫情防控手冊》，每天向教職工、學(xué)生及家長推送相關(guān)信息，并在校園LED屏、廣播、電視臺(tái)、主題班會(huì)進(jìn)行宣傳；堅(jiān)持校級(jí)、中層、年級(jí)組三級(jí)值守制度，整合學(xué)生組織成立文明校園視頻督導(dǎo)組，及時(shí)督導(dǎo)疫情防控工作；集中開展學(xué)生公寓違禁物品大排查，消除公寓安全隱患，創(chuàng)造溫馨生活環(huán)境。

蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
把好疫情防控每一道關(guān)卡

“請(qǐng)同學(xué)們戴好口罩，有序排隊(duì)，間隔1米，主動(dòng)配合老師進(jìn)行體溫監(jiān)測……”4月30日早上7點(diǎn)過，自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校南湖校區(qū)門前小廣播反復(fù)播放著溫馨提示，學(xué)生們身穿校服、佩戴口罩，彼此間主動(dòng)隔出約1米間距測體溫，有序錯(cuò)峰入校。

疫情期間，學(xué)校把好疫情防控每一道關(guān)卡，細(xì)化各項(xiàng)措施，營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。自開學(xué)以來，該校3764名學(xué)生、255名教職員工已全部返校復(fù)課，沉寂已久的校園重新煥發(fā)出生機(jī)與活力。

踏進(jìn)校園內(nèi)，顯示屏滾動(dòng)播放著醒目的安全入校提示、衛(wèi)生健康知識(shí)等。疫情防控設(shè)備物資布局圖也擺在學(xué)生們進(jìn)校園的必經(jīng)之路上，責(zé)任牌、各類登記表一一上墻。

“這是我們新上墻的疫情防控設(shè)備物資布局圖，哪里有水龍頭、哪里有體溫監(jiān)測點(diǎn)等一目了然。校園里，我們還新增了10余塊各類安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳牌?！毙?wù)中心主任張玲介紹說，整個(gè)假期，學(xué)校都在為安全復(fù)課做準(zhǔn)備，全力以赴保障師生安全。

學(xué)生們重返校園發(fā)現(xiàn)，食堂里不再“打擁堂”，排隊(duì)要求有“距離”。為了避免學(xué)生就餐接觸，學(xué)校訂制特殊餐車，將午餐送到三至九年級(jí)教室外，由班主任進(jìn)行分餐。學(xué)校特別要求每位班主任辦理健康證，確保不遺漏每個(gè)細(xì)節(jié)。食堂外，新增的洗手臺(tái)格外顯眼，洗手液有序擺放、整齊干凈。

不僅如此，一二年級(jí)學(xué)生進(jìn)餐時(shí)，每人座位不重復(fù)，兩人中間有間隔，飯后沿指定路線回教室，保證前后學(xué)生不“碰頭”。同時(shí)，在每個(gè)教室外均配有1間約1平方米的“清潔間”，里面擺放著各式消毒、清潔用品，在保證教育教學(xué)有序進(jìn)行的同時(shí)，抓好疫情防控。

心理干預(yù)、校園安全、疫情防控……蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校把各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，在抓好疫情工作的同時(shí)，穩(wěn)中有序推進(jìn)教學(xué)工作?！盎貋砩险n很高興，也很安心?！痹诓稍L中，不少學(xué)生對(duì)校園內(nèi)疫情防控措施表示“很到位”。

“我們學(xué)校一直使用特殊鈴聲，上下課、第幾節(jié)課，一聽便知?！痹撔ＰｉL楊景華介紹說，出于疫情防控的考慮，學(xué)校正在積極構(gòu)思，把疫情防控知識(shí)加入鈴聲中，讓學(xué)生加深了解和掌握。

市外國語學(xué)校
筑多道防線讓師生安心上學(xué)

4月30日早上7點(diǎn)20分，自貢市外國語學(xué)校高二（6）班學(xué)生林婧背著書包、戴著口罩，和同學(xué)間隔一定距離走入校門。她經(jīng)過專門的體溫監(jiān)測通道時(shí)，老師用體溫槍在其額頭上測了一下：36.5℃。林婧和老師相視一笑，快步進(jìn)入校園。開學(xué)1個(gè)月以來，每天的體溫監(jiān)測已成為師生間的默契?！伴_學(xué)1個(gè)月了，感覺很好，疫情防控需要大家繼續(xù)努力、加油！”林婧說道。

自4月1日開學(xué)以來，市外國語學(xué)校初一到高三各年級(jí)1979名學(xué)生、138名教師全部返校復(fù)課，該校用多道防線織起疫情防控和校園安全防護(hù)網(wǎng)，讓師生們安全安心上好學(xué)。

體溫初檢、晨檢、早掃除、“假、缺、病”學(xué)生登記……在學(xué)校公告欄醒目位置，《疫情期間一日工作流程圖》將班主任、任課老師和學(xué)生怎樣做好防疫措施一一細(xì)化。“這些防控措施不僅是寫在墻上，更要在師生中嚴(yán)格執(zhí)行到位，才能保障復(fù)學(xué)安全，一點(diǎn)不能馬虎?！痹撔８毙ｉL劉月祥介紹說，開學(xué)1個(gè)月以來，由于防控措施到位，學(xué)校發(fā)現(xiàn)3起學(xué)生體溫異常的情況，都及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，有序規(guī)范處置?！半m然最后經(jīng)就醫(yī)確定是虛驚一場，但證明學(xué)校防控措施有力、有效，經(jīng)受住了考驗(yàn)?！眲⒃孪檎f。

每天3次測量體溫，校園環(huán)境每天2次全面消毒，分區(qū)域設(shè)置4個(gè)隔離觀察室，實(shí)行錯(cuò)峰、間隔座位就餐……一系列防疫措施讓同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊：“回校后發(fā)現(xiàn)校園更加干凈整潔，老師也經(jīng)常給大家講解防疫知識(shí)，強(qiáng)調(diào)防疫措施的重要性，讓我們感到很安心?！?/p>

孩子們回來了，校園又充滿了生機(jī)和活力。自貢市外國語學(xué)校將疫情防控與校園安全工作、勞動(dòng)教育、心理教育等有機(jī)結(jié)合，打造平安校園、健康校園。

“我校有一個(gè)特殊情況，就是校園內(nèi)有150多戶居民住戶，學(xué)校一直難以實(shí)現(xiàn)封閉管理，存在安全隱患。”劉月祥說，本學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校通過積極協(xié)調(diào)，投資10多萬元在居民樓和學(xué)校間的進(jìn)出口設(shè)置4個(gè)門禁系統(tǒng)，居民出入需門禁卡，而學(xué)生則只能由學(xué)校正大門進(jìn)出，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生封閉管理，提升校園安全指數(shù)。

“我們還把這次疫情當(dāng)作教會(huì)學(xué)生感恩和奮進(jìn)的勵(lì)志教科書，以此提升學(xué)生心理素質(zhì)?！备呷?）班班主任鄧珍海告訴記者，學(xué)校積極關(guān)注學(xué)生心理健康，針對(duì)疫情可能帶來的焦慮、緊張情緒，及時(shí)開展心理調(diào)試和疏導(dǎo)。目前，經(jīng)過1個(gè)月學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、心理狀態(tài)上的調(diào)節(jié)，孩子們都比較適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)生活。

“疫情之下，磨練心性；天道酬勤，不負(fù)韶華?！闭鐚W(xué)校為孩子們加油鼓勁的標(biāo)語所描繪的，孩子們正在安全安心的美麗校園中，為青春和夢想奮斗。

塘坎上小學(xué)
線上線下扎實(shí)推進(jìn)安全教育

4月30日，迎來“五一”節(jié)前最后一個(gè)上課日。塘坎上小學(xué)外秩序井然，數(shù)名教師和安保人員正有序引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校園。學(xué)校大門處被隔離樁分割為數(shù)條通道，學(xué)生之間間隔1米，由執(zhí)勤教師進(jìn)行體溫監(jiān)測后入校。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹：“為切實(shí)做好防疫工作，學(xué)校采取‘三測一問’措施，即入校、入班、午檢三次監(jiān)測體溫，并對(duì)有體溫異常的師生開展詢問?！?/p>

塘坎上小學(xué)地處老城區(qū)，受地形環(huán)境影響，活動(dòng)場地較小。為減少聚集，春季開學(xué)后，學(xué)校采取“四固定”制度，即學(xué)生座位固定、如廁路線固定、活動(dòng)區(qū)域固定和行走路線固定。同時(shí)，學(xué)校在采取錯(cuò)峰放學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化場地利用率，合理分配本部和分部的班級(jí)設(shè)置，有效減少上學(xué)和放學(xué)期間人員的聚集。

塘坎上小學(xué)始終把安全放在首位，開學(xué)前組織安保人員、保潔人員、食堂工人等特殊崗位人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并開展防疫措施演練和安全隱患排查，充分檢驗(yàn)教職員工在反應(yīng)、協(xié)調(diào)、運(yùn)用等方面的水平，全面提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。

學(xué)校在線上和線下扎實(shí)推進(jìn)安全教育的同時(shí)，根據(jù)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照當(dāng)季易發(fā)生安全事故的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，因地、因時(shí)、因人采取“每天安全教育五分鐘，每周安全教育十分鐘”的方式對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控、交通安全、防災(zāi)減災(zāi)等專題教育，并不定時(shí)邀請(qǐng)公安、交警、消防等部門開展現(xiàn)場講座。

受疫情影響，春節(jié)開學(xué)時(shí)間延后，教師的教學(xué)任務(wù)重、心理負(fù)擔(dān)大，為切實(shí)緩解教師和家長的心理壓力，學(xué)校倡議教師合理安排工作和娛樂時(shí)間，并通過學(xué)校微信公眾號(hào)推送健身、美食等美文排解教師壓力。同時(shí)，邀請(qǐng)支援湖北的心理健康專家開展講座，用其親身經(jīng)歷講解正確排壓方法。“目前正在籌建標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室，已開始采購設(shè)施設(shè)備，建成后可有效開展心理干預(yù)工作?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人介紹說。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還開展“托管服務(wù)”，督促學(xué)生在校完成課業(yè)，有效減少家長負(fù)擔(dān)，并通過家校群、家長群反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通和交流，為學(xué)生和家長樹立起學(xué)好知識(shí)的信心。

市第二十二中學(xué)校
織密學(xué)生防溺水安全防護(hù)網(wǎng)

4月15日，自貢市第二十二中學(xué)校召開行政干部會(huì)、各年級(jí)責(zé)任人會(huì)、班主任會(huì)，專題研究和部署預(yù)防學(xué)生溺水工作，并成立由黨支部書記、校長牟高琴任組長的預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

強(qiáng)化防溺水宣傳，重在入腦入心。4月20日，該校組織各班召開“珍愛生命 遠(yuǎn)離溺水”主題班會(huì)，加大防溺水安全教育的知曉率、到位率和覆蓋率；充分利用多媒體、標(biāo)語、宣傳欄等多種方式，加大防溺水安全教育的宣傳力度，進(jìn)行常態(tài)化教育；在校園內(nèi)開展全方位防溺水知識(shí)教育，要求學(xué)生牢牢掌握防溺水“七不兩會(huì)”“兒歌七句話”，做到人人知曉，牢記在心，由政教處組織學(xué)生會(huì)對(duì)同學(xué)們的掌握情況進(jìn)行抽背和督查。

織密安全防護(hù)網(wǎng)，需要家、校、社協(xié)力。該校班主任通過網(wǎng)上家長會(huì)、短信提醒、電話聯(lián)系等多種方式，督促指導(dǎo)家長切實(shí)履行好防溺水安全的監(jiān)護(hù)責(zé)任；學(xué)校充分利用“五一告家長書”、學(xué)校公眾號(hào)、家校群、安全教育平臺(tái)專項(xiàng)教育等多種形式，明確家長在預(yù)防溺水工作中的職責(zé)，幫助家長提高預(yù)防意識(shí)；加強(qiáng)與街道、村、社區(qū)聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控合力，做到防溺水安全學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管。（陳凡逸? 王樂樂 張翠娜 黃鴻）

編輯：馬莉莎