為落實教育高質(zhì)量發(fā)展要求,提升教師素養(yǎng)與辦學(xué)水平,近日,自貢市龍湖實驗學(xué)校組織骨干教師團(tuán)隊赴北京市第五十七中學(xué)開展跟崗學(xué)習(xí)。

在課堂觀摩中,五十七中的教師們以“學(xué)生主體意識培育”為核心,通過融入豐富生活實例創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生在自主思考與團(tuán)隊協(xié)作中激活“想創(chuàng)新”的思維張力。借助生活實例創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主思考、團(tuán)隊協(xié)作,讓學(xué)生在積極探索中掌握知識,提升思維能力;德育工作中,以“滋養(yǎng)靈性、啟迪智慧”為核心理念,依托多個特色社團(tuán)形成多元育人格局,創(chuàng)新實施“成長導(dǎo)師制”等機(jī)制,構(gòu)建全周期育人網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)精準(zhǔn)化育人目標(biāo);學(xué)校管理學(xué)習(xí)中,北京市第五十七中學(xué)黨委書記劉曉昶以《勇毅前行 友善育人 為新時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基》為題作專題報告,闡釋“友善教育”辦學(xué)理念,展示現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等方面經(jīng)驗,其多層級師資培養(yǎng)機(jī)制為龍湖實驗學(xué)校提供借鑒。
此次跟崗學(xué)習(xí)既是拓寬教師教育視野、汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗的重要契機(jī),更是推動兩地教育協(xié)同發(fā)展的生動實踐。未來,龍湖實驗學(xué)校將繼續(xù)深化“走出去、請進(jìn)來”的教師培養(yǎng)模式,建立常態(tài)化校際合作機(jī)制,為教育高品質(zhì)建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
編輯:余鳳
責(zé)任編輯:陳翠
編審:吳山冠
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