近日，四川省自貢市富順縣兩名小學(xué)生在放學(xué)途中發(fā)現(xiàn)一株“可疑”植物，竟與學(xué)校禁毒課上科普的有毒花朵十分相似。他們回家進(jìn)行上網(wǎng)查閱后發(fā)現(xiàn)是罌粟的可能性很高，于是在第二天上學(xué)的路上果斷報(bào)警。接警后，富順縣局民警確認(rèn)了該植株的確是野生罌粟，當(dāng)即鏟除并對(duì)周圍進(jìn)行了實(shí)地踏勘。事后，民警護(hù)送兩位遲到的小學(xué)生上學(xué)，向老師說明了情況并做出表?yè)P(yáng)！并在學(xué)校升旗儀式時(shí)當(dāng)眾為他們頒發(fā)“禁毒小衛(wèi)士”獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。

評(píng)論：以教育之名，筑無毒未來

禁毒教育是全民共治的必要基石。自貢“禁毒小衛(wèi)士”們的果斷選擇，其價(jià)值遠(yuǎn)不止體現(xiàn)于鏟除幾株毒草。它是未成年人防毒意識(shí)的成功“覺醒”，更是國(guó)家禁毒戰(zhàn)略在最具活力、最需呵護(hù)的群體中實(shí)現(xiàn)有效落地的明證。青少年處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，極易成為毒品侵害的“易感人群”。而強(qiáng)化禁毒教育，正是保護(hù)他們免受侵蝕的最直接、最有效的“疫苗”。這起看似偶然的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)罌粟并報(bào)警事件，恰恰揭示了禁毒教育的基礎(chǔ)性作用：它能將抽象的國(guó)家意志，轉(zhuǎn)化為青少年可理解、可感知、可踐行的具體行為。試想，當(dāng)每一所校園都能涌現(xiàn)出這樣警惕的“禁毒小衛(wèi)士”，當(dāng)青少年普遍具備識(shí)毒、拒毒的能力，匯聚起來的，將是何其強(qiáng)大的全民禁毒力量？此亦深刻地印證了禁毒教育面向未成年人的極端必要性——它是在青少年靈魂深處種下拒毒種子、塑造社會(huì)責(zé)任感，從而構(gòu)建“全民禁毒網(wǎng)”的關(guān)鍵所在。

禁毒教育促進(jìn)認(rèn)知到行動(dòng)的深刻轉(zhuǎn)變。自貢“禁毒小衛(wèi)士”的敏銳絕非偶然。它背后是近年來自貢警方持續(xù)深耕校園禁毒教育模式的實(shí)踐結(jié)晶，即突破傳統(tǒng)單向灌輸?shù)鸟骄?，以仿真毒品展示、模擬場(chǎng)景互動(dòng)、典型案例剖析等沉浸式教育方式，讓青少年從“知道”什么是毒品、危害何在，躍升至“識(shí)別”毒品形態(tài)、“拒絕”誘惑侵襲、“舉報(bào)”涉毒行為。無獨(dú)有偶，湖北十堰的小學(xué)生課后主動(dòng)上交拾獲的罌粟果、云南玉溪的魚江濤同學(xué)識(shí)別爺爺收藏的罌粟殼后選擇報(bào)警、浙江嘉興的孩子發(fā)現(xiàn)疑似罌粟花利用電話手表報(bào)警——這些遍布全國(guó)的“小衛(wèi)士”故事，高度一致地佐證了當(dāng)今禁毒教育的實(shí)際效能。它成功地打通了從“認(rèn)知”到“行動(dòng)”的關(guān)鍵一躍。青少年不再是課堂上被動(dòng)的知識(shí)接收者，而是在真實(shí)世界主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、維護(hù)正義的行動(dòng)者，完成了由“被保護(hù)對(duì)象”向“積極參與者”的華麗蛻變。這種主體意識(shí)的覺醒與參與能力的賦予，凸顯了高質(zhì)量的禁毒教育對(duì)于培養(yǎng)青少年具備抵御毒品侵襲的內(nèi)在免疫力和行動(dòng)自覺性的核心重要性。

禁毒教育需結(jié)合時(shí)代所需深化變革。禁毒教育的終極目標(biāo)，是讓拒毒意識(shí)如呼吸般自然融入未成年人的日常。這要求我們超越傳統(tǒng)宣教邏輯：一方面，教育革新需從“知識(shí)傳遞”轉(zhuǎn)向“能力建構(gòu)”。借鑒自貢沿灘法院在中學(xué)模擬法庭公開審理容留未成年人吸毒案的做法，讓2000余名師生直面被告人懺悔吸毒致少女墮落的經(jīng)歷——這種強(qiáng)震懾場(chǎng)景比百次說教更直擊心靈。另一方面，家庭防線重在破解“代際認(rèn)知差”。當(dāng)孩子能識(shí)別“LSD”、“開心水”等新型毒品，但家長(zhǎng)卻對(duì)“笑氣”茫然無知時(shí)，防線必然失守。因此針對(duì)家長(zhǎng)的識(shí)毒禁毒培訓(xùn)亦必不可少，只有當(dāng)家庭成為認(rèn)知同步的堡壘，毒品的“代際傳遞”鏈條才能被斬?cái)?。最后，全民共治要讓?zé)任落地生根。禁毒不是公安部門的“獨(dú)角戲”，而是全民的“協(xié)奏曲”。正如自貢沿灘區(qū)鄧關(guān)街道深入開展禁種鏟毒專項(xiàng)行動(dòng)，組織社區(qū)工作者、網(wǎng)格員對(duì)轄區(qū)開展“地毯式”排查與“立體化”宣教，同步打造“禁毒主題口袋公園”，以“科技+人文”雙輪驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)禁毒工作從“被動(dòng)防御”向“主動(dòng)預(yù)防”轉(zhuǎn)型，日均吸引300名居民互動(dòng)，青少年參與率65%。當(dāng)禁毒文化像街角綠植一樣生長(zhǎng)于生活場(chǎng)景，無毒社會(huì)的根基才能真正牢固。

言而總之，禁毒教育，其時(shí)代價(jià)值遠(yuǎn)超單純的知識(shí)傳授。它承載著更深重的歷史責(zé)任：在物質(zhì)極大豐富、信息紛繁復(fù)雜、誘惑無孔不入的時(shí)代，向下一代傳遞著珍愛生命、明辨是非、堅(jiān)守底線的核心價(jià)值坐標(biāo)，最終完成從“認(rèn)識(shí)”到“抵制”，再到敢于“斗爭(zhēng)”的由思想到行為的蛻變歷程。而這正是禁毒教育面向青少年所具有的深遠(yuǎn)時(shí)代價(jià)值——它以教育之名，為民族無毒未來筑起最根本、最堅(jiān)強(qiáng)的精神基石。筑此基石，功在當(dāng)代，利在千秋。（ 張馳）

編輯：馮方湲

責(zé)任編輯：金艷

編審：張宏彥