張熠/視頻

自貢融媒記者 王漢卿 鄧?yán)?/p>

雕、鏤、剔、刻、剪……一方朱紅紙?jiān)谥讣夥w，剪刀尖沿著折痕輕旋游走，紙屑如細(xì)雪簌簌飄落。當(dāng)八折紅紙徐徐展開，一幅層疊交錯(cuò)的團(tuán)花剪紙躍入眼簾——在大安區(qū)何市鎮(zhèn)中心校的“剪之韻”藝術(shù)社團(tuán)，自貢手工剪紙區(qū)級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人姚欣欣正為油紙傘披上精致的“剪紙嫁衣”。

2019年，為評(píng)定“自貢市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校和自貢市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”，這所農(nóng)村學(xué)校選擇了自貢“小三絕”中材料易得、適合孩子的剪紙項(xiàng)目。在姚欣欣老師的帶領(lǐng)下，“剪之韻”社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生，以一把剪刀、一張紅紙，為留守兒童居多的校園開辟了美育新天地。

單色剪紙，以“古、樸、純、美”的韻味，成為孩子們學(xué)習(xí)剪紙的起點(diǎn)。姚欣欣在教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新，從單色剪紙起步，逐步引入染色技藝，把剪紙暈染出層次豐富的色彩。隨著姚欣欣老師的指導(dǎo)，孩子們屏息凝神，紅紙鋪展，對(duì)折翻轉(zhuǎn)，剪刀在紙間游走沉潛，讓一張張紅紙?jiān)谑种谢没龇睆?fù)精美的圖案。

從此，每周三下午兩節(jié)連上的剪紙課是孩子們最期待的時(shí)光。社團(tuán)按年級(jí)分三個(gè)梯隊(duì)，面對(duì)不同年齡的學(xué)生，姚欣欣分類教學(xué)。從新手握剪姿勢(shì)，到進(jìn)階者挑戰(zhàn)復(fù)雜技法，她都不厭其煩，耐心教導(dǎo)。

“現(xiàn)有60名學(xué)生在學(xué)，加上畢業(yè)生已超百人。孩子們剪紙時(shí)那份細(xì)心，有時(shí)連我們老師也自嘆不如?！币π佬佬牢康卣f，“有的作品線條婉轉(zhuǎn)如流水，剛勁處又似刀刻，渾然天成。”這份熱愛在假期也延續(xù)著，常有學(xué)生在家練習(xí)，開學(xué)帶回剪紙作品請(qǐng)姚欣欣老師裝裱。在她的教導(dǎo)下，學(xué)生們以剪刀代筆，剪刻出婀娜多姿的《金陵十二釵》、英勇不屈的《英雄江姐》、時(shí)序更迭的《二十四節(jié)氣》，憨態(tài)可掬的《恐龍世界》等作品。這些作品裝飾著教室墻壁與頂燈，化身為“會(huì)說話的詩詞書簽”，引人細(xì)細(xì)品味。

為拉近非遺與生活的距離，姚欣欣還將剪紙藝術(shù)染印在手提袋、T恤上，讓古老紋樣煥發(fā)時(shí)尚氣息。“非遺文化已融入衣食住行?！币π佬缊?jiān)信，“民族傳統(tǒng)需不斷滋潤現(xiàn)代生活，只要根植鄉(xiāng)土，非遺傳承就能潤物無聲。”

現(xiàn)今，姚欣欣不僅在校內(nèi)傾力教學(xué)，還編寫校本教材，利用寒暑假赴龍井街道、仲權(quán)鎮(zhèn)等地開展公益剪紙課?！度旧t梅》《蓮傘有魚》《燭光里的希望》……每件作品都訴說著她獨(dú)特的審美與傳承的情懷。

“我希望以紙為媒，連接美好的人和事?！币π佬朗殖忠环录舻膱F(tuán)花，輕輕貼于傘面。傘骨撐開，繁花在光影間流轉(zhuǎn)，古老非遺正借由這靈巧的雙手在童心深處扎根，向廣闊生活綻放恒久光彩。

編輯：張熠

責(zé)任編輯：尤洋

編審：張宏彥